2Дошкольный период является временем, когда закладывается фундамент физического психического и нравственного здоровья.

   Задача физического воспитания дошкольников – сформировать у них устойчивую привычку и осознанное отношение к систематическим физкультурным занятиям и двигательным упражнениям. Важная роль в решении этой задачи отводится утренней зарядке, которая организуется и проводится инструктором по физической культуре Детского сада «Сказка» г. Нефтегорска Будкиной Маргаритой Ивановной.

   Хотя утренняя зарядка и непродолжительна по времени, она компенсирует до 5% суточного объема двигательной активности детей и рассматривается как важный элемент двигательного режима. Ежедневное выполнение комплекса утренней зарядки – это тот минимум двигательной активности, который должен стать элементом личной физической культуры каждого ребенка, а также является ценным средством оздоровления и воспитания детей. У дошкольников, систематически занимающихся утренней гимнастикой, пропадает сонливое состояние, появляется чувство бодрости, наступает эмоциональный подъем, повышается работоспособность.

   1Систематическое проведение её под руководством Маргариты Ивановны постепенно воспитывает у детей привычку к физическим упражнениям, связанную с приятными мышечными ощущениями, положительными эмоциями, повышением жизненного тонуса.

   Утренняя гимнастика в форме игр соревновательного характера воспитывает у детей внимание, целеустремленность, способствует повышению умственной деятельности, вызывает эмоции и радостные ощущения.